《桥》读后感(精选9篇)
读完某一作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《桥》读后感(精选9篇),欢迎阅读与收藏。
《桥》读后感1
桥,连接两岸,桥,跨越海峡;桥,幸福在两岸。一座桥连接着两岸的人们,桥在我们生活中无处不在,架在河上面,供人们行走。清清的河水照映出你的影子。老桥啊,你在这河面上已有多年,历经沧桑,见证这一件件渺小,伟大的事情,你的默默奉献让我敬佩。
《桥》这一文中老汉的精神让我敬佩,静静的小村遭遇了百年的洪水,小村庄将不复存在,那小小的桥是他们唯一的生路,老汉让村民先上去,自己却没有上去,小小的桥怎么能承受那么人的重量呢?最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的精神让我们敬佩,一座桥体现了人们的道德品质,是我们最真实的见证。
现实中,有时也许有无私奉献精神,也许不是大事,只是微不足道的,但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午,我和同学去买东西,坐上了公交车,过了一站,有许多人上车,其中有一位老奶奶。车上早已没有了座位,当我和同学准备起身让老奶奶做时,一位二十几岁的女生赶紧让了坐,让老奶奶坐,一个简单的动作,一个简单的行为。让我们看到了良好的品质,同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
《桥》读后感2
《桥》这篇文章令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。
其实,在日常生活中也有许多这样的人,他们舍己为人,不徇私情,大公无私。为了更多人的生命,他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。
你听说过大禹治水这个故事吗?这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入,好多次大禹想进去,但是,他想到了还有很多人等着他,所以,他不能进去。
我们可以从小事做起,比如,在公交车上,我们应该尊老爱幼,主动让座。,还有许多许多这样的小事,同学们,让我们从今天开始,从点滴做起,时刻为他人着想吧!
《桥》读后感3
在五年级语文教科书上,有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华,篇幅不长,意义深刻,干净利落。
老汉完全可以逃出洪水的魔爪,当人们惊慌的时候,老汉就站在那座救出全村生命的桥前,可他没有独自逃生,却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉去维持秩序,人们一定会你拥我挤,这座桥一定不会支撑住,到是后别说是全村人,估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子,在此之前老汉曾经让党员们都排在后面,可这个小伙子身为党员却站在群众中间,老汉把他揪出来,充分说明了老汉铁面无私,文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系,这都是后话。
最后一段全村人都逃了出去,唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德,让老汉先走,可老汉却强迫小伙子先走,他不想让自己的儿子死去,他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。
老汉死前曾喊过一句话,可终究没有说出来,他也许会为自己的儿子死去而悲伤,也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样,他那高大的形象永远树立在人们心中。
《桥》读后感4
这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章。文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。小桥每天都在工作着。小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过。生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥。
读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过。老一辈的革命家就像桥。架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国。辛勤的`老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的"代沟"慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。
人的一生,会踏过无数的桥。我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑。
《桥》读后感5
生命,对于我们每个人只有一次。那个如山般的老汉,在洪水的狞笑声中,用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。这桥是生的希望,而老汉,却为了全村人,奉献了自己和儿子的生命。他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。在生死危机前,人们毫不犹豫的奔向生的大门,而老汉,却把生的希望留给了别人。这个故事是我们的一篇课文,我读完之后极为震撼。
一个老汉,能在生死关头那样镇定的疏散村民,能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。这样一位老汉,他是我们永远的楷模,他是我们心中不倒的丰碑。他没有历史上哪一位名人伟大,但我认为,我们应该向他致敬。山,是沉稳的,是值得依靠的。老汉虽然为大家牺牲了,但他的精神,他如山一般的精神,是永远会屹立在我们心中的。让我们永远记住这位老汉,记住老汉如山一般的精神!
《桥》读后感6
最近,我看了一篇文章《桥》,让我所思所感。
《桥》这篇文章写的是一个党支部书记,在洪水面前临危不惧,镇定的安排村民们按顺序从村中唯一的木桥逃生,然而他的儿子插队,书记毫不犹豫地把他的儿子拉出队伍。最后只剩下他和他的儿子,他又一次把死留给自已,但木桥在他的儿子上去时轰的一声塌了,他的儿子被洪水吞没,老汉也被一个浪头吞没了。
这篇文章值得我的是:老汉为什么不利用自已的职权让他一家平安无事?为什么当他的儿子插队时,他不睁一只眼闭一只眼让他的儿子平安无事?究竟是什么精神支撑着他要严于律已?
让我感动的是:老汉英勇,舍己为人,在灾难时的临危不惧,镇定保住了全村人的生命,但自已和儿子却被洪水吞没。其实在危险降临时不只老汉舍已为人,还有更多舍己为人的英雄。
在5.12大地震中,谭千秋老师在地震中,一刹那间死神手中夺回四条年轻生命,当时有四个同学实在冲不出去,谭千秋老师将他们拉在怀中,如同一只保护小鸡的母鸡死死地护住学生;一位母亲在地震中,将婴儿放在安全的怀中,用手机给宝宝一句留言:宝贝,请记住妈妈永运爱你……这一些难道不是舍己为人的赞歌吗?
老汉,谭千秋老师,母亲都是舍己为人的英雄。
让我们为老汉他们和更多的英雄致敬吧!老汉他们舍己为人的精神值得我们学习。
《桥》读后感7
普通的桥是用石头搭建而成的。而这个曾经挽救过一百多人的桥,却是用两个人的血肉之躯而搭建起来的啊!
黎明时,一个村庄的洪水爆发了,一百多人来到一个木桥前,因为有了老支部书记的指挥,全部的人都安全地过了木桥,可他和儿子却牺牲了。
这篇文章运用了比喻和拟人的修词手法,描写了山洪的可怕,又体现了老汉的舍己救人,临危不乱。短文中也写出了他的儿子,老汉并没有让儿子先走,因为儿子是党员。老汉让党员排在后面,他的儿子冲上前,他反而把儿子拉了出来,表示了老汉不循私情,无私无畏。老汉之所以这么做,肯定是顾全大局。因为如果老汉不阻止儿子,那些党员一看到他的儿子排在前面,那自己也就会不遵守,这样,桥塌了死的人会更多。
让我最深刻的一句话是“老汉清瘦的脸上淌着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,他像一座山。”这句话写出了老汉的沉稳、冷静、威严。与人们的惊慌形成了对比,表现了老汉在人们心中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的靠山。
老汉先人后己的精神很可贵,他的责任心是我们都需要的。
《桥》读后感8
我学习了《桥》这一课,真令我心潮澎湃呀!
这篇课文主要讲了:在山洪来临时,一位老党支部书记挺身而出,指挥人们安全撤离,并且连自己的儿子也让排在后面。歌颂了这位老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
课文最后才告诉我们这位小伙子和老汉是父子,使人们恍然大悟。这样的写法既没有废话连篇,又清楚地告诉了我们他俩的关系,起了震撼人心的效果。
我要学习老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
《桥》读后感9
今天,我们学习了《桥》这篇课文。课文主要写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪,把生的希望让给别人,把的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。
学习完课文,我好像看到了老汉,他在洪水之中沉着冷静,没有独自逃生,而是站在那桥前,不慌不忙地指挥着全村人逃生。我也看到了老汉从逃生的队伍中揪出了一个小伙子,这个小伙子身为党员却站在群众中间,老汉把他揪出来,真是铁面无私!可是,可是,老汉,亲爱的老汉,这个小伙子是你的家人啊!您不赶快让他走,怎么忍心把他揪出来呢?最后,我看到全村人都逃了出去,唯独老汉父子死在了洪水的手中。
学习完课文,我在想,如果没有老汉,人们一定会你拥我挤,这座桥一定不会支撑住,到最后别说是全村人,估计连一半人都逃不出去。
桥,本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物。
学习完课文,我知道了本文的桥是一座生命之桥、救命之桥。
学习完课文,我更觉得桥就是老汉。老汉就是那座窄窄的木桥,他以一个人的微弱力量救了全村人的生命。
学习完课文,我在想:老汉为什么只为别人着想却不想自己?哦,原来他是一个心系别人的人!再看看自己,平时只想着为自己,不为别人着想,在学校为了是谁的垃圾而去争吵,不想帮助别人;在家里,为一点小事而去和姐姐争这争那。想想这些,我觉得我还不如金丝猴。金丝猴它们在身上痒痒时,只要弓起后背来,别的金丝猴就会抢着给它挠痒痒。一想到这些,我脸红!
以后,我要向他们学习,心系他人,为他人着想!