实习教育心得体会4篇
当在某些事情上我们有很深的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的实习教育心得体会4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实习教育心得体会 篇1
20xx年8月底至次年一月,我在路桥中学进行实习,我实习的科目是英语。在这段时间的实习过程中,在各方面我都取得了很大的进步。通过5个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。工作情况如下:
1、课堂教学:完成教案数为80份,试讲次数为10次,上课节数为80节。
2、听课学习:参加路桥中学组织的教师学习班,听课学习两周。
3、教育报告:完成一份教育调查报告。
现在就实习五个月月中实习体会总结如下:
半年的实习让我知道作为一个老师,不仅自己要掌握知识,同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!学生不听一门课很重要的一个原因是:老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误,只顾自己在讲台上讲,没有交流的环节,同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!
在实习过程中我深刻的感受到:
上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。
在学生心理辅导员和八年级的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和处理他们所面临的困难;作为老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。我的实习期自我鉴定简单总结于此。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的。在这里,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师郎老师、分管领导杨老师;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学!
实习教育心得体会 篇2
大学三年,有的同学在大学里培养了自己独特的学习方法,有的同学在大学里浪费了学习机会。
在大学的三年里,我逐渐成熟,培养了自己的道德情操,发展了自己独特的一套学习方法,对自己要求严格,所以在很多方面都取得了很大的进步。
在校期间遵守学校的各项规章制度,
在生活中,我崇尚简朴的生活,培养良好的生活习惯和得体的风格。此外,我们非常重视时间的概念。平易近人,友好,我总是和人相处得很好。敢于努力,努力工作,会陪伴我迎接未来新的挑战。
在学习上,我知道学习是我义不容辞的责任,不努力学习,就无法迎接未来工作的挑战。我已经掌握了如何将英语知识用于一般的商务活动,并且养成了认真对待学习和工作的良好习惯!我顺利完成了这门专业课。并具有较强的英语听说读写能力。除了努力学习专业英语,我还积极拓展自己的知识面。各阶段考试全部通过,获得二等奖学金。除此之外,为了适应新时代快速发展的需要,再加上自己的兴趣爱好,参加过系里的计算机培训,掌握了基本的操作。
我会再接再厉,不断完善自己,努力成为一名优秀的英语教育家,一名全面的社会主义建设者,做一个对国家和社会有用的人。一进校园,就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引。祝每一个学生都那么天真可爱。刚来上课的时候,得到了同学们热烈的欢迎掌声,真的有一种说不出的幸福感。教师职业的神圣是在三尺讲台上给学生传授知识。实习近X个月,感觉当老师更难。实习经历虽然过去了,但我还是会回去看看我在那里留下的脚印。非常感谢学校和实习单位给我这么宝贵的机会。让我在实践中锻炼,在实践中学会成长。以下是我的实习自我
学老教师:听教官的课,每一个场景,每一个瞬间,哪怕是一个小细节,我都很认证。这些教训对我来说太深刻了,在我的记忆中仍然记忆犹新。教官很关心我,给了很细心的指导。每个老师在讲课前都应该认真备课。上课前她提醒我重点,特点,需要注意的地方。我应该用什么样的语言和学生说话?如果我和学生交流,我真的可以学到很多东西。
在教学实践中,总的来说,我能认真备课,设计的
总之,我认为教育是一个互动的过程。教师不仅要认真致力于教学,还需要学生的积极合作,才能达到当老师的目的——把知识传递给学生。这是我在教学实践中的自我认同和深刻体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会,让我认识到了一个老师应该具备的基本素质,让我在短短的__x天内锻炼了自己。作为一个师范生,作为一个未来的老师,我还有很多东西要学。
实习教育心得体会 篇3
不经意间,见习三周。我在明塘小学的每一天,是从早上上学的一声“老师好”开始的,是从下午放学的一声“老师辛苦了”结束的。虽说是见习,却也须班级管理、课堂教学面面俱到。如此,我的教师职业体验显得格外深刻。
我看到了自己的专业成长。语文课堂上的自己是一个完完全全的小白,跟着敬爱年长的指导老师王老师,从听课、批改作业到试着上讲台,最后写教案做课件独立课堂教学。好几次上完一堂课后,且不说感冒喉咙的难受,就学生课堂上的各种调皮吵闹,让我心生抵触。按照程老师的专业课教案备法,三年级课文学习一堂课须按两个课时准备,第一课时的生字词教学须细致入微,第二课时的课文讲解须是读品结合。可是,实际的课堂让我目瞪口呆:太官方的语言表达,学生们根本不理睬!太生动的语言表达,课堂纪律我根本把持不住!原来对于我而言,课堂40分钟显得完全不够用!终于,悟出就是课堂前五分钟就让学生坐端正开始有感情地齐读课文,集中学生的课堂注意力,还能温习所学课文内容,读通课文、读熟课文、理解课文,进入学习氛围。
我体验到了班级管理的“学问”。第一次走进学校走进课堂与学生相处三周之久,继上一次见习得到的教训,这一次在教室里很少笑嘻嘻,取而代之的是鼓励赞扬的微笑。首因效应告诫我一定一定要严肃!周一到周五日常早上、下午考勤,两操纪律,教室卫生、班会课、放学等一系列班级琐事基本上做到了安排有条不紊,非常感谢指导班主任汪老师的`倾囊相授。很多学生问我,老师你为什么这么凶啊。我只是笑笑不回答。其实我个人是一个特别活泼爱笑的人,但是一旦太过于亲密难免有不严肃之嫌,还是保持一点距离更好。
我看到了教学之外的美丽。第一次挤公交,发现鄂城的清晨和傍晚是那么的美丽,朝阳的晨曦和落日的余晖,天空和大地是那么的奇妙。阔别两年的学校大锅饭,最不爱吃草鱼和土豆竟也吃得津津有味。偶尔心烦意乱的样子很狼狈,一直独立上进的样子很美。
尤其让我难以忘怀的是同伴互助的真挚友情。一次上完课,我又犯了丢三落四的毛病,U盘随手一放,等我改完作业本之后才想起这回事,正准备去寻找,班里的一位男孩子给我送了过来,并还叮嘱了我一句“老师,丢三落四的毛病可不好哦”。足球课,学生总是约我去操场上踢足球,可我是真的不会啊,一次是真的敷衍不过去了,只好硬着头皮去了,我仔细听完上课老师的动作指导,到动脚踢的时候却愣住了,这时我们班的运动健将施同学拉起我的手跟我说“老师,没关系,我来教你吧”……汗水,欢笑声充满着整堂课。每每与他们相处,我想到了家中的弟弟,前者是真诚可爱的儿童,后者是真诚俊美的少年。
见习中的细枝末节总是让我难以忘怀,有付出,有收获,于是心生快乐。对于即将之选择职业,也多了一份自信与从容。
既然喜欢,我会坚持。
实习教育心得体会 篇4
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了......去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢......沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。
在这近两个月的时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里,我渐渐领悟了教书育人的真正含义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受却填满的我的心房。
一.为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你播下的是文明的种子,开的也必将是文明之花,收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间,我们从小带来的不好习惯就如同种子般,悄无声息的种在学生的心田,随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍,然后再去影响他们周边的人,这该是多么恐怖的一件事情。所以,教师因以身作则,不仅在教学上要这样,在平时的生活中亦是如此。
二.教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起,只有让他们的思想态度摆正了,班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正的解了学生的内心世界,才能做到有的放矢,收到好的教育效果。在这一方面上,就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点,教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来,作为人民教师,我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学,尽量发挥其长处,发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。
三、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。严以律生是好事,但凡事都该有个度。而且,我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想,回忆下我们自己的学生时代,很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了,难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心,特别是我们这特殊的班级,班上有好些同学的父母双双外出打工,留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲已永远的离开了他们。我们更要小心翼翼的保护好他们的自信心、自尊心,不要一错百错,全盘否定。其实,好学生几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应----努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵,很多时候一个笑容,一句鼓励的话语,有时甚至是一个眼神,都可能会对学生产生深远的影响。
实习的过程是一个摸索、探究的过程,每一天我都有新的发现,新的收获。在教学过程中,我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验,用实践这个武器去装备完善自我。另外,我还觉得听课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用,所以师范生应该尽早的开始听课这一教学活动。