精选教师年度教学工作总结范文6篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的教师年度教学工作总结7篇,欢迎大家分享。
教师年度教学工作总结 篇1这学期,我担任九年级三班和五班的语文教学工作,并担任三班的指导老师。我们指导小组成员有和蔼可亲、平易近人的陈老师,我们亲切地称呼她为“大姐”,有聪明伶俐、热情大方的红玉老师,有幽默风趣、学识渊博的小袁老师,半年的工作中我们相处愉快。常常是大姐一声招呼“来来来,咱们商量点事儿!”我们三个急忙凑到她声旁,洗耳恭听,大姐小声的说:“慧慧和强强好像有事儿!我发现她笔记本上有这样的话……”原来大姐发现学生有早恋现象。于是我们研究“证据”讨论“对策”。“立静,你看看这些表儿,把咱们班学生家庭条件贫困的挑挑,要发贫困生补助了!”红玉急匆匆地说。“好吧,没问题!”我立刻答道。“袁老师啊——这期班会,你主持吧,你比较擅长这方面知识!”红玉笑眯眯地说。“中,我说不全的,你们接着补充!”小袁老师脆生生地回答。瞧!我们四个合作多么默契,其乐融融,多么像一家人!
在学科教学上,因为我与晓慧、秀芹大姐教同轨班,尽管我们不在一个办公室,但却经常可以看到我们在一起的身影。秀芹大姐从教几十年,又长期教九年级,教学经验丰富,能主事,她牵头出谋划策,我们就执行。她说讲新课,我们就研究课文;她说该辅导作文了,我们就搜寻写作技巧,强化作文训练。晓慧聪明,反应快,在教学方法上求新,制作课件,利用多媒体教学,我们资源共享。她找习题,出试卷,勤勤恳恳。我呢,注重抓基础,唯恐哪儿讲的不细致,总是质疑她们“这么讲不忒粗糙?”但终于拗不过她们,进度总是齐的。每天高高兴兴,嘻嘻哈哈,心情舒畅地完成教学任务。感觉真幸福!还有,我们整个九年级组从上到下,团结一心,不管是教什么学科,也不管多大年龄,都劲往一处使,心往一处想。
一、班级管理
我们指导小组注重抓细节,人多力量也大,我们做到嘴勤、眼勤、腿勤,勤嘱咐,勤观察,勤溜达。九年级学生面临着升学,决定了他们的主要任务是学习,而我们大部分学生早已形成了积极主动学习的良好行为习惯。在此基础上,我们要求学生抓紧分秒时间,跑完早操后六点零五分必须到教室,吃完早饭晚饭后七点必须到教室,学生都有较强的时间观念,不拖沓,不逗留。这样我们的责任就是培养他们的竞争意识,以形成浓郁的学习氛围。我们经常告诫学生,把目光放长远,放开阔,不要仅仅和自己班的或是同一年级的同学对比,更要和其他兄弟学校的同学竞争,“山外有山,人外有人”。我班的张玉娜同学学习勤奋刻苦,一向成绩优异,但是升入九年级以来,理科尤其是化学学起来有些吃力,于是她加班加点学习,自己叙述几天之内把一整本练习册全做完了,晚上经常打手电筒学习到深夜。我们经常在班上宣传他的事迹,鼓励同学们以她为榜样,并且推荐她为感动校园人物候选人,以榜样带动全体同学的学习热情。
运动会是提高班级凝聚力的绝佳机会,从组织报名到提前排练再到大会召开,我们毫不懈怠,同学们热情高涨,踊跃参与,尽管成绩不理想,但其中涌现出许多感人事迹,李海旺,体育并不好,可他报了很多项目,关注场上的动态,让我看到他尽管学习成绩不好但有其可爱的一面;王亚伦,参加了三千米比赛,在赛场上面对同学的摄影机镜头,回眸一笑,真是一个乐观的男孩;王强,身体单薄,跑三千米着实有些吃力,然而他坚持到最后,这孩子有着一股不服输的韧劲;刁梓馨,忙前忙后拍照录像,做好幕后工作;啦啦队加油鼓掌,毫不逊色。集体项目同学们群策群力,尤其是跳长绳比赛,陈大姐和红玉亲自晃绳,全体同学争分夺秒,跳了一百三十多个,超越了平时记录。运动会结束后,我们制作了精美的课件,召开了以“梦想从这里起航”为题的主题班会,回顾运动会精彩瞬间和感人细节,并以此为契机,鼓励同学们在学习场上扬帆起航,朝着中考努力拼搏。
教育的目的不是让学生取得高分数,而是培养其良好的道德素质。所以作为教育者,我们要尊重学生的个性发展。我们召开了几次大型主题班会,针对安全问题召开了“珍爱生命”为题的班会,指导学生珍视生命,懂得一些逃生技能;针对早恋想象召开了“窗外”为题的班会,正确引导青春期懵懂的心灵;针对学生挑食、浪费粮食现象召开了“‘吃’的文化”为题的班会,教育他们养成合理膳食习惯。均收到了很好的效果。在职教招生工作中,我们逐个找学生谈话,帮助其分析自身条件,适合上技校的,我们耐心为其分析出路,成绩优异适合上高中的,我们鼓励其思想不要有波动。
二、教育教学
在教学中,我严格要求学生,并采用灵活多样的教学模式传授知识。九年级教学进度快,必须在一学期完成来两册书的教学,这就要求讲课精炼,提高效率。我认真备课、讲课,仔细钻研教材,做到重点突出,以点带面。并且侧重学习方法指导,重点抓基础以带动能力的提升,学生在精讲多练方法指导下,养成了答题细心,要点全面的好习惯。在作文教学中,我采用小组合作学习模式,让学生在交流讨论中迸发思想的火花,产生创作灵感。例如让他们互相批改作文,共同评价批改同一篇作文,合作写一篇作文,搜集资料充实作文等。很多学生在紧张的学习之余还能读读作文书摘抄一些材料作为积累,作文水平有所提高。此外,通过接触一些教育专家及其思想,我更加认识到,作为一名语文教师不能一味照本宣科,要读出对文章的独特见解,在听完一节语文课后,我写了一篇文章畅谈自己的体会。还整理了自己讲过的一节成功语文课后的课堂实录及反思。这也算是教学中的一点收获吧。
平时我加强与学生沟通,对于学困生多督促其学习,对于尖子生鼓励其树立目标。考试后,分层找学生帮助其分析原因,不理解的地方单独为其讲解。尤其对于特殊家庭的孩子多关心,多为他解开心结,鼓励其通过学习摆脱困扰。
三、读书拾趣
当代著名作家王蒙曾经说过“如果一个人无法适当沉静下来读书,他的风度、教养就会打些折扣。在中国,‘书生气’有时候是一个贬义词,但是我觉得适当有一些书生气是可爱的。”的确,在这个物欲横流的社会,人心变得越来越浮躁,大概只有读书可以让人的心灵沉静下来。回想自己,尽管也是大专中文专业毕业又进修了本科,学过现代文学和古代文学。可刚毕业时还有一些自信和激情,自认为学问颇多,哄学生富富有余。然而经历了这么多年的教学后,感觉自己的知识就像木桶里的水都用光了,直到来到新环境中,校长提倡大家读书以提高自身修养,我似乎真的明白了“问渠那得清如许,为有源头活水来”的含义——我拥有的是一只木桶,而非一条小河!真希望自己能饱读诗书,学识渊博,在课堂上引经据典,滔滔不绝,那该多么潇洒多么有风度啊!回想自己虚度了多少珍贵的光阴,忙于琐事,甚至于满足虚荣心。还好良知尚未完全泯灭,对生活有了新的认识——人活着就得有点精神!开始 ……此处隐藏6184个字……
2.激发学生学习的积极性,调动学生的学习兴趣
3.鼓励动脑筋思考问题,提高学生分析问题和解决问题的能力
4.认真做好后进行转化工作。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑, 总体感觉本期的工作较过去有所进步,但也存在不少的缺点,在今后教学中我不断加强学习,多听课,吸取别人的长处,弥补自己的不足,反思自己教学中的得与失,及时调整自己的教学,再接再励,力争取得更好的成绩。
教师年度教学工作总结 篇6作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力,小学科学教师年度教学工作总结。现将本学年的工作总结
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的'重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习,工作总结《小学科学教师年度教学工作总结》。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。
6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
三、开展科学活动,全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面
我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
五、继续学习,不断提高
在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自己能够全面提高。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。