《钓鱼的启示》读后感15篇
当赏读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家收集的《钓鱼的启示》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《钓鱼的启示》读后感1今天,我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动,让我非常喜欢读。
文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了,作者不肯放,但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了,作者觉得当时父亲说的是对的。
作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发:道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格,但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单,但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话,就会获得道德实践的勇气和力量,作者得到的启示也深深地印在了我的心里。
《钓鱼的启示》读后感2那一年,在那景色美丽的一个晚上,作者钓到了一条大鲈鱼。但离开放捕鱼的时间还有两个小时。爸爸却要我放了它。当年那个沮丧的男孩已经是纽约一位著名的设计师了。
从爸爸那坚定的语气和眼神中,我明白了做人要正义,绝不要为了眼前的诱惑而歪斜了自己的助长之风。长大后,作者不止一次地遇到过与那条鱼相似的”鱼“。作者立刻就会想起父亲那不容争辩的语气,我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。父亲希望那些诱惑像鱼一样从作者身边游走,永远不会接近作者。
我觉得,人生就像一场游戏。游戏要有一场游戏规则,要是触犯了规则,将全盘皆输,不可挽回。那么你的人生就是失败的。如果你遵守了游戏规则,那就走上了阳光大道,你就是最后的胜利者!永远光明磊落!
钓鱼,对人们的启发真大啊!我以后也要向作者一样,永远光明!
《钓鱼的启示》读后感3读一篇感人的文章并不难,难的是你的内心要真真切切地被文章所感动。今天,我反复读了《钓鱼的启示》这篇文章,我的心便被这篇文章深深地感动了。
这篇文章写作者和父亲在规定不能钓鲈鱼的时间内钓起一条大鲈鱼,虽然没有被人发现,但父亲还是坚决要求“我”把鱼放掉的事情。那个月光如水的夜晚,给作者留下了永久的回忆和终生的启示。
这篇文章中写道父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了“我”,说道:“孩子,你得把它放回湖里去。”我体会到父亲和“我”一样喜欢这条漂亮的大鲈鱼,也舍不得放掉它,父亲也在经历实践道德的考验,放,还是不放?父亲是理解孩子心情的,但实践道德是没法妥协的,最终放掉了鲈鱼。文中高度赞扬了父亲的伟大,高尚的品德。作者从这件事中受到启示,在以后的生活,工作中抵抗了许多诱惑,在事业上和做人方面都受益匪浅,作者也是可敬的。
在当今的社会中,也涌现出许许多多具有高尚品德的人,我们就拿这些普通劳动者来说吧。如超市里有许多好吃的东西,好用的东西;百货大楼有许多漂亮的衣服;珠宝店有金银首饰等,可是工作人员并没有顺带拿回家,他们不会肥了自己而损害公家的利益,他们很讲道德,讲社会公德。
读了这篇文章,我深深地感动了,我要向文章中的父亲和作者学习,学习他们高尚的品德,我在今后的生活、学习中处处要以“小学生的行为规范”为准则,当一名优秀的小学生。
《钓鱼的启示》读后感4读了《钓鱼的启示》这篇文章,我有许多的感触,想了许多许多……
本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼,因为不到开放鲈鱼的时间,作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中,作者当时十分不解,后来才慢慢明白。
文中有一句话让我感触最深:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
是啊!道德只是个简单的是与非得问题,关键的是选择了“是”还是“非”!放弃眼前的“非”,也许你会获得更多的利益!
记得在三年级的时候,我在马路边的绿化地上,发现了一张五元的纸币,我眼前一亮,快步走了过去,心想:哈哈,今天运气真好啊!一出门就捡了五元钱,这下我可以买两盒“幸运星”了!我拿着钱高兴地向学校走去。一来到学校,我就听到同学们纷纷议论着三(三)班的某某某拾了300元的现金,交给了校大队部。听到这里我觉得十分惭愧,别人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占为己有,真是太……我立刻把捡到的钱交给了老师。
读完了这篇文章,我在心里不由的唱起了“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”的歌,开心极了!
让我们做个有道德的人吧!
《钓鱼的启示》读后感5学习了《钓鱼的启示》这篇课文后,我深有感触。
这篇课文主要讲的是:十一岁的“我”和爸爸一起在一个晚上去钓鱼。“我们”钓到了一条大鲈鱼,可未到鲈鱼开放日,爸爸坚决要将鲈鱼放回去。那时,“我”还小,不知道爸爸为什么要这样做,直到长大才懂爸爸当时说的:“道德只是个简单的是与非问题,实践起来却很难。”这句话是什么意思。
我觉得,父亲这句话说的很对。像丢垃圾这样的小事,垃圾不可随地乱丢,这是大家都心知肚明的事,垃圾桶就在身旁,扔与不扔是个选择,如果让大家选,肯定都会选将垃圾扔进垃圾桶,可是,在现实生活中,又有多少人真能说到做到呢,经受住道德对自己的考验呢?
有一次,妈妈给了我和妹妹五元五角买笔,找完钱后,发现多找了一元。当时,我和妹妹就想:嘿嘿,那个老板多找了一元钱给我们,可以买吃的了!赶紧走吧,万一老板发现了,就该药回去了。可是,我们的脚下仿佛生了根,不远向学校走去。这是道德在考验我们吗?我想,不行,身为一个少先队员,我不可以这么做,我一定要将钱还给那个老板,做一个有道德的小学生。可那是一元钱呀!老板不会有什么损失的!又一个想法冒了出来。最后,我们将钱还给了老板,经受住了道德的考验。
《钓鱼的启示》这篇课文使我受益匪浅。
《钓鱼的启示》读后感6“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里.......”终于,我读完了《钓鱼的启示》这篇文章,可父亲的话仍萦绕在我的耳边:“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这时,有两个字在我脑海里浮现,它就是------道德!
“道德只是一个简单的是与非的问题”,这句话说得多好呀!没错,“道德”只是做自己应该做的事,可是实践道德,就需放弃个人利益,又有多少人愿意呢?但一个人如果从小受到这样严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。
其实,在我们的生活中,也有许多像大鲈鱼这样诱惑人的“鱼”。例如,考试的时候,老师多给了分数,告诉老师还是瞒过去;放学回到家后,爸爸妈 ……此处隐藏732个字……带回家,但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时,爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则,詹姆斯听了爸爸的教诲,把鲈鱼放到了水里,这一件事对詹姆斯影响了一生。“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”
读完了这篇课文后,它对我的启发就是:不论干什么事情,都要遵守规则。可是,生活实际却有人不遵守规则,比如:那里写着“不准喂动物食品!”有的人偏偏要喂;那里写着“要爱护小草!”有的人偏偏要踩小草;那里写着“不准乱扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着“请按顺序排队!”有的人偏偏要插队抢座。你们看看,这些就是那不好的行为。
所以,我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则,这样,我们才能在社会上立足!
《钓鱼的启示》读后感11我们学习了第四单元,我对《钓鱼的启示》这篇课文很有感想。
这篇文章讲作者和父亲在离开放钙鱼捕捞日还剩两小时,钓到一条大鲈鱼,后来经过思想斗争将鱼放了回去。
我对题目有感触,《钓鱼的启示》是以文章主要内容来写的,把文缩小,让人一看就清楚明白知道这篇课文写得到底是什么故事内容。
其中,我很敬佩父亲,父亲虽然也面临着放还是不放大鲈鱼的道德难题,但理智战胜了贪欲,为了教育孩子,父亲坚持放鲈鱼,获得了道德上的胜利。
文中的作者也令我敬佩,虽然他和父亲面临道德难题不想放鱼,但也在父亲的指导下放回了鲈鱼,也让人敬佩。
文中的句子“我抬头望了一下四周,到处静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。”写出了当时静,没有人看到他们,但父亲和作者在无人看到的情况下,还是选择了放鱼,对于他们来讲,他们可以将鱼带走,反下人看到这事。
我在生活中遇到了不止一条这么大的鱼,有一次,我在马路上捡到了一元钱,当时的我,想占为已有,又想交给老师,后来经过思想斗争,我还是决定将这一元钱交给老师,结果我到了学校,交给了老师,才师夸奖了我。
还有一次,我遇到了这么大的“鱼”。我们班同学让我查资料帮他,事后给我东西,但后来我经过思想斗争,没有帮他。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花,是呀!在父亲和孩子之间,他们选择了道德。作文
《钓鱼的启示》读后感12读了《钓鱼的启示》这篇课文,我无比佩服这位父亲。
这位父亲和作者一起钓鱼,但是不能钓鲈鱼。晚上十点,他们久久等待的鱼上钩了,可是拉上来一看,是一条大鲈鱼。但现在离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时,这位父亲依依不舍地对作者说:”你得把它放回湖里去。“作者很不解,因为周围一个人都没有,为什么不可以把它带回家呢?最后作者知道父亲的话是没有商量的余地的,就把鱼放回了湖里。
我非常佩服这位父亲,因为这位父亲非常遵守制度、讲道德。作者也从这件事上受到了启发,当面临一次次道德抉择的时候,他选择的是遵从,而不是违背。这是个多么好的一种品质啊!
这又让我想起了一件事,我每当上学,放学时,都看到一些汽车、电动车和自行车在闯红灯,甚至有些行人也在闯红灯。我对这些行为感到不解,为什么要闯红灯?因为那一点点的时间?因为不能迟到?这些都是借口,安全第一啊!如果我们第一想到的是安全,而不是时间,那,就没有闯红灯的了,那也就没有那些交通事故了。
我们一定要有遵守规定、遵守制度的品格,如果你和你的朋友们还没有做到,就赶快行动起来吧!
《钓鱼的启示》读后感13今天,老师给我们上了《钓鱼的启示》这一篇课文。课文将的是一个十一岁的小男孩和爸爸一起去掉鲈鱼。可是,还没到捕捞鲈鱼的时间,便掉上来一条鲈鱼,父子俩都很高兴。但是,爸爸却让儿子将鲈鱼放了,因为还没到捕捞鲈鱼的时间,要讲道德。
读了这篇课文,使我回忆起了一件往事:那是阳光明媚的一天,我像往常一样坐上公交车准备去上学。刚上车,我便看见一个鬼鬼祟祟的人向四处张望,我看他的样子像小偷,心一下子提到了嗓子眼。果然不出我所料,小偷马上走到我身边的一个小姑娘身边,伸出手,摸进她的口袋,寻找什么。这时,只见一个乳白色的东西露出了头。我定睛一看,是一部手机。我刚要喊出声来,小偷见我发现了他,便使了一个眼色,暗示叫我别喊出声来,再加上他那凶神恶煞的样子,使我刚要说出来的话,又咽回到肚子里。小偷以为我不吃硬,只吃软,便拿出一些钱,用眼神问我要不要?这时我想:人不能做亏心事,如果我拿了钱,小姑娘丢了手机,那不是我一辈子后悔、谴责自己的事吗?于是,我毫不犹豫地叫了起来,使那个小偷无地自容。
这使我受到了一些启示:道德是我们人生必有的东西,人生如果有道德,那么这个人生便会很有价值,活得很值,既对得起别人,同样对得起自己。
《钓鱼的启示》读后感14课上,我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。
它主要讲了作者在刚11岁那年,父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两个小时前他钓到了只大鲈鱼,在无人知晓的情况下,父亲让作者把鱼放回湖中。
从中我受到启发,想起自己从前。当时我还是二年级,冬天的周末里,我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着,因此我总是乱蹿,一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。我心想:赶快逃,要不就完了。我没有道歉,一见那个雪人,就匆匆离开。面对那个“鱼”我不应该那样,应该把它修好,然后写张条道歉。对待那条诱人的“鱼”我忐忑不安,我现在想:为什么我面对这条“鱼”就不能像父亲一样有德?
可有件事我认为我做得好。放假了,爸爸妈妈都上班,我也写完了作业,无事可干很悠闲,一会玩弄这,一会玩弄那。突然我想到有电脑游戏可以玩,正高兴时又想起妈妈不让我玩电脑时,我答应过她。只好控制住,为了克制这种心理,我逼着自己浇花、逗乌龟,不一会儿就忘掉玩了。
我觉得我们应该像文中的父亲一样,用文中的话来说:“道德,只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”,我们应该正确判断。这样从小训练,就会获得道德实践的勇气和力量。
《钓鱼的启示》读后感15看了很多文章。但是这篇文章,《钓鱼的启示》,我记忆犹新。
它是关于我和我父亲在我附近的湖里的一个岛上钓鱼。我和父亲钓到了一条大鲈鱼。因为还没到钓鲈鱼的时候,爸爸让我把鱼放回湖里。虽然没人知道我和爸爸钓到了大鲈鱼,但我们必须把鲈鱼放回湖里。
看了这篇文章,我的感觉是父亲知道现在不是钓鲈鱼的时候,所以想把鲈鱼放回湖里,而不是留着。如果他留着它,他会被这条诱人的鱼吸引,但如果我们认为它只是一条发自内心的诱人的鱼,会坚持他的信仰,永不动摇。
普通人在利益面前很难控制自己。如果他们真的这样做,他们就会失去手中的利益,就像一只鸭子飞走一样获得道德利益。
生活中也有类似的事件。比如我去超市买东西,收银员给了我额外的钱,我发现了,假装不知道。如果我拿了额外的钱,我得到了好处,失去了道德。把钱还给收银员,你就得到道德,无愧于心。
以后会遇到很多类似的事情。我想向这对父子学习,不要忘记你的主动精神,他们不会被利益所蒙蔽。得不到好处,反而失去道德。